Kauno technologijos universiteto (KTU) leidykla į Kongo Demokratinės Respublikos ir Zambijos universitetus išsiuntė 8 tūkst. vadovėlių. Leidiniai skirti būsimiems matematikos ir anglų kalbos mokytojams rengti bei jau dirbančių pedagogų profesiniam tobulėjimui.
Universiteto duomenimis, parengta 15 skirtingų leidinių: penki matematikos vadovėliai anglų kalba, penki anglų kaip užsienio kalbos vadovėliai ir penki matematikos vadovėliai prancūzų kalba.
Projekto metu rengiami ne tik mokymo metodus pristatantys leidiniai, bet ir mokymo moduliai. Pasak projekto atstovės D. Lisaitės, vien supažindinti pedagogus su naujais metodais nepakanka – jiems būtina suteikti galimybę juos išbandyti, pritaikyti praktikoje ir kartu su kolegomis kurti naujus darbo būdus.
Tarptautiniame aukštojo mokslo institucijų projekte dalyvauja Belgijos, Pietų Afrikos Respublikos, Kongo Demokratinės Respublikos ir Zambijos universitetai. KTU buvo pavesta išleisti partnerių parengtą mokomąją medžiagą, kuri Afrikos universitetuose bus naudojama rengiant pedagogus ir stiprinant jų profesines kompetencijas. Dalis leidinių skirta mokykloms.
KTU leidyklos „Technologija“ vadovė Jurgita Barcevičienė pasakojo, kad rengiant leidinius reikėjo įvertinti daugybę praktinių aspektų: jų svorį, atsparumą, formatą, popieriaus rūšį, įrišimą ir gabenimo kainą.
Logistika į Afriką yra sudėtinga ir brangi, todėl svarbus tapo kiekvienas papildomas gramas. Knygos turėjo būti lengvos, tačiau kartu tvirtos, patogios vartyti, tinkamos rašyti, mokytis ir prireikus kopijuoti. Taip pat reikėjo parinkti patvarų, bet ne per sunkų viršelį ir tokį formatą, kuris būtų patogus skaitytojui bei racionalus gabenant leidinius.
D. Lisaitė pabrėžė, kad projekto siekis nėra europietišką mokymo modelį tiesiog perkelti į Afrikos šalis. Sprendimai kuriami kartu su vietos partneriais, atsižvelgiant į konkrečias jų sąlygas.
Galutinis projekto tikslas – suteikti mokiniams daugiau galimybių aktyviai dalyvauti ugdymo procese, mokytis savarankiškai ir praktiškai pritaikyti įgytas žinias. Vien lankyti mokyklą, turėti mokytoją ir vadovėlį, pabrėžiama, dar nepakanka lygioms mokymosi galimybėms užtikrinti.
